BLOG KAMPUS HIJAU SMPN 2 CIMALAKA SUMEDANG: PROGRAM LSBS

LAUNCHING
25 JANUARI 2014

A. Lesson Study Berbasis Sekolah (LSBS)

Menurut Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Menyatakan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Hal ini pun diperjelas dalam Peraturan Pemerintah No 19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional bahwa Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing Satuan Pendidikan.

Sejalan dengan hal diatas, maka SMP Negeri 2 Cimalaka telah menyusun dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan kondisi sekolah, potensi/karakteristik daerah, sosial budaya masyarakat setempat dan peserta didik. Kurikulum tersebut disusun dengan melibatkan seluruh waraga sekolah, komite sekolah, orang tua siswa, stakeholder pendidikan dan dinas pendidikan kabupaten Sumedang.

Agar Kurikulum tingkat satuan Pendidikan (KTSP) bisa berkembang dengan baik maka dilaksanakan program Lesson Study Berbasis Sekolah (LSBS) yang dipercaya sebagai salah satu program yang dapat mendukung terhadap perkembangan KTSP. Lesson Study, dengan segala proses perencanaan dan pelaksanaan serta refleksi pembelajaran, merupakan suatu bentuk pengembangan kurikulum: merancang, melaksanakan, dan merefleksi kurikulum di tingkat kelas. Apabila guru-guru disekolah terlibat dalam proses ini, kurikulum yang dikembangkan oleh guru juga akan meningkat dan bertambah kuat. Oleh sebab itu keterlibatan dalam Lesson Study Berbasis Sekolah dapat sangat membantu perkembangan KTSP di SMP Negeri 2 Cimalaka.

Lebih jauh lagi bahwa Lesson Study Berbasis Sekolah berkaitan erat dengan reformasi budaya sekolah. Para guru mempunyai kesempatan untuk meningkatkan kapasitas profesional mereka melalui pengamatan dan refleksi gabungan dari suatu pembelajaran. Meski para guru dari mata pelajaran yang sama memang perlu berkumpul agar bisa belajar lebih dalam, mereka juga perlu saling belajar dengan seluruh guru dari mata pelajaran apapun disekolahnya. Sebab inovasi pembelajaran (dari guru mengajar ke guru mempelajarkan) akan bisa diterapkan disekolah seandainya seluruh warga sekolah menerima inovasi yang serupa; bila tidak, guru-guru lain mungkin akan mengecam dan tidak mendukung mereka yang berusaha berinovasi karena dianggap mengganggu situasi belajar yang bersifat konvensional. Oleh karena itu Lesson Study Berbasi Sekolah Dicobakan sebagai wadah dan sarana agar seluruh warga sekolah berbudaya saling belajar menerima inovasi dan memperoleh pengetahuan pedagogik walaupun bukan dari mata pelajaran yang sesuai dengan latar belakang pendidikannya. Akumulasi pengalaman semacam ini akan meningkatkan kolegalitas seluruh warga dan guru serta mengubah budaya sekolah. Dengan demikian, keadaan yang lebih baik bagi siswa belajar akan tercipta.

Acara Pembukaan Panduan Heni Suryani, S.Pd.

B. Tujuan Lesson Study Berbasis Sekolah

Lesson study berbasis sekolah dilaksanakan denga tujuan:

1. Semua guru siap membuka pembelajaran (Open lesson) nya untuk diobservasi dan refleksi minimal satu kali dalam satu tahun.

2. Semua guru harus meningkatkankualitas pembelajarannya dengan belajar dari rekan-rekannya sesama guru.

3. Semua guru harus membentuk kolegalitas dengan cara berkolaborasi bersama.

4. Mendukung terlaksananya PKG dan PKB

Kepala SMPN 2 Cimalaka

Soni Darma Jatnika, S.Pd. Bio

C. Pedoman Lesson Study Berbasis Sekolah

1. Mata Pelajaran

Seluruh mata pelajaran dicakup oleh Lesson Study Berbasis Sekolah

2. Guru yang Berpartisipasi

Seluruh guru berpartisipasi aktif dalam program Lesson Study berbasis sekolah.

3. Fasilitator

Agar program berjalan dengan baik maka dibentuk dan ditunjuk berdasarkan kesepakatan guru-guru beberapa orang fasilitator yang lebih dulu menerima Lesson Study yaitu guru mata pelajaran Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris.

Pembukaan Resmi oleh Kasi Mutendik

Edi Suwardi, M.Pd.

4. Pengaturan Jadwal

Dalam tahap desiminasi Lesson Study mengikuti jadwal dari Dinas Pendidikan Kabupten Sumedang. Dan kedepan diarahkan untuk melaksanakan “Lesson Study Berbasis Kelas (LSBK)”.

5. Pemilihan Guru Model

Pada tahap desiminasi agar tidak akan ada kecemburuan dan untuk membangun kolegalitas maka pemilihan guru model dilaksanakan dengan cara di undi/lotre per semester. Dan pada semester berikutnya dicoba berdasarkan keinginan sendiri.

Guru Model

IMPLEMENTASI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH

A. Mata Pelajaran

Mata pelajaran yang dicakup oleh program lesson Study Berbasis Sekolah adalah:

1. Pendidikan Agama Islam

2. Pendidikan Kewarganegaraan

3. Bahasa Indonesia

4. Bahasa Inggris

5. Matematika

6. Ilmu pengetahuan Alam

7. Ilmu Pengetahuan Sosial

8. Seni Budaya

9. Penjaskes

10. Tikom

11. Bahasa Sunda

B. Guru yang Berpartisipasi

Adapun guru yang berpartisipasi adalah sebagai berikut:

No.	Nama Guru	NIP	Mata pelajaran
1.	Drs. Abdul Kudus	196404031995121002	PAI
2.	Oni Syahroni, S.Ag.	197006132008011002	PAI
3.	Eem Rohaemi K, S.Pd.,M.Si.	196804011989032009	PKn
4.	Ade Yan Yan Chairil, S.Pd	196010271989031003	PKn
5.	Achmad Affandi, S.Pd	198309172010011011	PKn
6.	Rostati Sukarjo, S.Pd	196408141987032008	B Indonesia
7.	Ipit Nuryana, S.Pd	196501111987031009	B Indonesia
8.	Yati Rochayati, S.Pd	195905061981032004	B Indonesia
9.	Susi Rosdiana, S.Pd	196711251989032004	B Indonesia
10.	Ai Meliyanti, S.Pd	197505232007012010	B Indonesia
11.	Lalan, S.Pd	197502282009021002	B Indonesia
12.	Dra. Aan Hasanah	-	B Indonesia
13.	Yayah Rokayah, S.Pd	196511021985122001	B Inggris
14.	Radi Syukur, S.Pd	196708221988031009	B Inggris
15.	Atin Turyatin, S.Pd	196801241989032009	B Inggris
16.	Asep Hartono, S.Pd.,M.M.Pd.	196911281996031003	B Inggris
17.	Rochmat Setiabudi, A.md	195909231981021003	Matematika
18.	R. Nanang Kaswara, S.Pd	196907221994121001	Matematika
19.	Cucu Ratnayu, S.Pd	197308111999032008	Matematika
20.	Reni Widianti, S.Pd	197810022008012008	Matematika
21.	Dra. Pipin Resmiati	196802061995122002	IPA
22.	Yeti Sulastri, S.Pd	19731130199032005	IPA
23.	Ushuludin Latif, S.Pd	-	IPA
24.	Rin Rin Tresnawati, S.Pd	-	IPA
25.	Maman Sulaeman, S.Pd	196211101983021003	IPS
26.	Dodoy Rumdayah, S.Pd	195903121981112003	IPS
27.	Drs. Maman Budianto	196807021994031006	IPS
28.	Drs. Eddi Sukandar	196506021995121001	IPS
29.	Ai Yuyun, A.md	196804261993022001	IPS
30.	Ragen Gunawan, M.Pd	196611171995121002	Seni Budaya
31.	Ika Wartika, S.Pd	-	Seni Budaya
32.	Nining Sariningsih, S.E	-	Seni Budaya
33.	Drs. Nana Juana, M.M.Pd	196512251986101001	Penjaskes
34.	J e j e n	196004291981031006	Penjaskes
35.	Encang Patran, S.Pd	196604111995121001	Penjaskes
36.	Ai Meliyanti, S.Pd	197505232007012010	Tikom
37.	Deri Gustira, S.Pd	-	Tikom
38.	Merita Selviana, S.Pd	-	Tikom
39.	Heni Suryani, S.Pd	197106211997022001	B Sunda
40.	Titim Hasanah, S.Pd	197308082002122002	B Sunda

C. Fasilitator

Fasilitator yang telah ditunjuk berdasarkan kesepakatan, adalah:

No.	Nama Fasilitator	NIP
1.	Rostati Sukarjo, S.Pd	196408141987032008
2.	Cucu Ratnayu, S.Pd	197308111999032008
3.	Eem Rohaemi K, S.Pd., M.Si	196804011989032009
4.	Atin Turyatin, S.Pd	196801241989032009
5.	Yeti Sulastri, S.Pd	19731130199032005

D. Penjadwalan

Adapun jadwal pelaksanaannya adalah sebagai berikut:

Pertemuan	Waktu	Kegiatan	Guru Model	Mata Pelajaran
I	Sabtu, 25 Januari 2014	Launching, plan	-	-
II	Sabtu, 15 Februari 2014	Do-See	Yeti Sulastri, S.Pd	I P A
III	Sabtu, 22 Februari 2014	Do-See	Reni Widianti, S.Pd	Matematika
IV	Sabtu, 15 Maret 2014	Do-See	Eem Rohaemi K, S.Pd.,M.Si	P K n
V	Sabtu, 22 Maret 2014	Do-See	Atin Turyatin, S.Pd	B. Indonesia
VI	Sabtu, 12 April 2014	Do-See	Susi Rosdiana, S.Pd	B. Inggris
VII	Sabtu, 19 April 2014	Do-See	Heni Suryani, S.Pd	B. Sunda